مقدمة
هذا الدرس يتناول التحيات اليومية التي تُستخدم في فترات مختلفة من اليوم وتساعد على التواصل بشكل لبق ومهذب
المفردات:
المفردات
おはよう(ございます)
التعريف
- النوع: اسم
- الترجمة: صباح الخير
شرح مبسّط
- تُستخدم كتحية صباحية
- تُستخدم غالباً بين الأصدقاء والعائلة أو في الأجواء غير الرسمية
- تُضاف ございます مع الغرباء أو في البيئات رسمية
أمثلة
الأول
- خالد: おはよう، عمر
- عمر: おはよう
الثاني
- خالد: おはようございます، أستاذ
- المعلم: おはようございます، خالد
こんにちは
التعريف
- النوع: اسم
- الترجمة: مرحباً / نهارك سعيد
شرح مبسّط
- تُستخدم كتحية عامة خلال النهار
- تُستخدم غالباً بين الأصدقاء أو الزملاء في العمل وأيضاً في المواقف الرسمية
أمثلة
الأول
- خالد: こんにちは، عمر
- عمر: こんにちは، خالد
الثاني
- خالد: こんにちは، هل تود المساعدة؟
- الزائر: نعم، من فضلك
こんばんは
التعريف
- النوع: اسم
- الترجمة: مساء الخير
شرح مبسّط
- تُستخدم كتحية مسائية بعد غروب الشمس
- تُستخدم في كل من الأجواء الرسمية وغير الرسمية
أمثلة
الأول
- خالد: こんばんは، كيف حالك؟
- عمر: بخير
おやすみ(なさい)
التعريف
- النوع: اسم
- الترجمة: تصبح على خير
شرح مبسّط
- تُستخدم كتحية وداع عند النوم
- تُستخدم おやすみ في الأجواء غير الرسمية
- تُضاف なさい مع الغرباء أو في البيئات رسمية
أمثلة
الأول
- خالد: おやすみ، أراك غداً
- عمر: おやすみ
الثاني
- خالد: سأذهب للنوم おやすみなさい
- والدته: おやすみなさい
تدريب المهارات الأربعة
الإستماع والقراءة
استمع واقرأ النص التالي وركز على نطق وشكل المفردات
السياق: في اليوم التالي للعودة إلى المنزل من المدرسة، وبدء الحوار بين الأب وابنته
- الأب: おはよう، فاطمة
- فاطمة: おはようございます، أبي
بعد الظهيرة…
- الأب: こんにちは، هل انتهيت من واجباتك؟
- فاطمة: نعم، انتهيت الآن
بعد غروب الشمس…
- الأب: こんばんは، هل حضرت العشاء؟
- فاطمة: نعم، جاهز
وقت النوم…
- فاطمة: おやすみなさい، أبي
- الأب: おやすみ، فاطمة
التحدث والكتابة
استمع واقرأ النص التالي وركز على نطق وكتابة المفردات
السياق: في اليوم التالي للعودة إلى المنزل من المدرسة، وبدء الحوار بين الأب وابنته
- الأب: ＿＿＿＿، فاطمة
- فاطمة: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿، أبي
بعد الظهيرة…
- الأب: ＿＿＿＿＿، هل انتهيت من واجباتك؟
- فاطمة: نعم، انتهيت الآن
بعد غروب الشمس…
- الأب: ＿＿＿＿＿، هل حضرت العشاء؟
- فاطمة: نعم، جاهز
وقت النوم…
- فاطمة: ＿＿＿＿＿＿＿، أبي
- الأب: ＿＿＿＿، فاطمة