مقدمة
هذا الدرس مدخل للكلمات الشائعة في الحياة اليومية، تساعد هذه المفردات على إجراء محادثات بسيطة جداً
المفردات:
المفردات
はい
التعريف
- النوع: اسم
- الترجمة: نعم
شرح مبسّط
- تُستخدم للإجابة بنعم على الأسئلة
- تعتبر أسلوباً بسيطاً للتعبير عن الموافقة
- تُستخدم كشكل بسيط من “حاضر” أو “أمرك”
أمثلة
الأول
- نادى المعلم اسم الطالب
- الطالب: はい
الثاني
- المعلم: هل أنهيت الواجب؟
- الطالب: はい
الثالث
- المعلم: وزع هذه الأوراق
- الطالب: はい
いいえ
التعريف
- النوع: اسم
- الترجمة: لا
شرح مبسّط
- تُستخدم للإجابة بلا على الأسئلة
- تُستخدم للتعبير عن الرفض أو عدم الموافقة
أمثلة
الأول
- خالد: هل أنت عمر؟
- عمر: いいえ
الثاني
- المعلم: هل أنهيت الواجب؟
- الطالب: いいえ
そう(です)
التعريف
- النوع: اسم
- الترجمة: بلى
شرح مبسّط
- تُستخدم لتأكيد صحة العبارة أو السؤال
- تُستخدم في المحادثات لتأكيد صحة شيء قيل من قبل
- تُضاف です مع الغرباء أو في البيئات رسمية
أمثلة
الأول
- خالد: أنت عمر، أليس كذلك؟
- عمر: そうです
الثاني
- المعلم: أنهيت الواجب بسرعة!
- الطالب: そうです
どうぞ
التعريف
- النوع: اسم
- الترجمة: تفضل
شرح مبسّط
- تعبير مهذب يُستخدم لتقديم شيء أو منح الإذن
أمثلة
الأول
- خالد: الشاي どうぞ
- عمر: شكراً
الثاني
- خالد: أيمكنني إستعارة قلمك؟
- عمر: どうぞ
ありがとう(ございます)
التعريف
- النوع: اسم
- الترجمة: شكراً (جزيلاً)
شرح مبسّط
- تُستخدم ありがとう للتعبير عن الامتنان والشكر
- تُضاف ございます مع الغرباء أو في البيئات رسمية
- تُستخدم ありがとうございます للتعبير عن امتنان وشكر كبيرين
أمثلة
الأول
- خالد: تفضل الماء
- عمر: ありがとう
الثاني
- الموظف: أنهينا هذه المعاملة
- العميل: ありがとうございます
どういたしまして
التعريف
- النوع: اسم
- الترجمة: على الرحب والسعة
شرح مبسّط
- تُستخدم للرد على “شكراً”
- تعبر عن التواضع وتؤكد للآخرين أن ما فعلته كان من دواعي سرورك
- يمكن استخدامها بشكل غير رسمي أو رسمي
أمثلة
الأول
- خالد: شكراً على مساعدتك
- عمر: どういたしまして
تدريب المهارات الأربعة
الإستماع والقراءة
استمع واقرأ النص التالي وركز على نطق وشكل المفردات
السياق: عاد الأب من العمل للتو
- الأب: يا فاطمة
- فاطمة: はい
- الأب: أحضري لي كأس ماء
- فاطمة: はい
بعد قليل…
- فاطمة: どうぞ
- الأب: ありがとう
- فاطمة: どういたしまして
بعد قليل…
- الأب: هل عادت أمك؟
- فاطمة: いいえ، لا زالت في السوق مع علي
- الأب: وعائشة في الغرفة أليس كذلك؟
- فاطمة: そうです
التحدث والكتابة
استمع واقرأ النص التالي وركز على نطق وكتابة المفردات
السياق: عاد الأب من العمل للتو
- الأب: يا فاطمة
- فاطمة: ＿＿
- الأب: أحضري لي كأس ماء
- فاطمة: ＿＿
بعد قليل…
- فاطمة: ＿＿＿
- الأب: ＿＿＿＿＿
- فاطمة: ＿＿＿＿＿＿＿＿
بعد قليل…
- الأب: هل عادت أمك؟
- فاطمة: ＿＿＿، لا زالت في السوق مع علي
- الأب: وعائشة في الغرفة أليس كذلك؟
- فاطمة: ＿＿＿＿